工学の原点に帰ろう
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特色ある大学教育支援プログラム
 同上プログラムは、平成15年度着手の文部科学省の事業であり、教育面において優れた成果を上げている特色のある取組を選定し、今後の大学教育改善に資することを目的としております。初年度の平成15年度は、全国の大学・短大から664件の申請のうち、80件が選ばれました。選定作業は、大学基準協会を事務局として、各方面の有識者より構成される実施委員会において行われました。
文部科学省
大学基準協会
新潟大学
長崎大学
富山大学
共同取組の3大学工学部
 本取組は、各工学部における工学力教育の実践、および、共同実践により、共通性、公共性に富んだ工学力教育プログラムを発信するものです。各工学部における取組はそれぞれのホームページよりご覧下さい。
新潟大学工学部
長崎大学工学部
富山大学工学部
3大学工学部で運営する工学力教育のリンク集
工学教育関連
 3大学工学部の共同取組である「工学力教育」の他にも、工学教育の改善は数多く試みられています。
日本工学教育協会
東京大学大学院工学系研究科教育プロジェクト室
授業改善関連書籍
 大学における授業改善に関する書籍を紹介致します。
  • 香取草之助監訳:授業をどうする! カリフォルニア大学バークレー校の授業改善のためのアイデア集,東海大学出版会(1995).
  • S. G. クランツ著,蓮井敏訳:大学授業の心得−数学の教え方をとおして,玉川大学出版部(1998).
  • 安岡高志,滝本喬,三田誠広,香取草之助,生駒俊明:授業を変えれば大学は変わる,プレジデント社(1999).
  • 池田輝政他:成長するティップス先生−授業デザインのための秘訣集,玉川大学出版部(2001).
    名古屋大学高等教育研究センターの「ティーチング・ティップス」です.ここからもご覧になれます。
  • バーバラ・グロス・デイビス著,香取草之助監訳:授業の道具箱,東海大学出版会(2002).
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