今年も一年を通して、「創造プロジェクトⅠ･Ⅱ（現ものづくりプロジェクトⅠ・Ⅱ）」が行われました。 本年度は29名3チームの学生が受講しました。「創造プロジェクトⅠ・Ⅱ」は、学科および学年の垣根を取り払った 学生プロジェクトチームによる技術開発プロセスの学習であり、おもに自主的なものづくりを実施しています。 創造プロジェクトⅠでは、具体的な課題設定と計画立案を目標として、 (1)実際の見聞、専門書や文献等による調査 (2)調査結果の分析とまとめ(3)解決すべき課題の設定(4)その解決方法、具体的計画の立案、を行っています。 創造プロジェクトⅡはⅠで企画立案した プロジェクトに従って実際に作品を作ることを目標とし、 (1)自主的な作品づくり(自主性)(2)チームで共同してのものづくり(協調性)(3)期間内での成果のまとめと発表 (プレゼンテーション能力)、が主な内容となっています。
　加えて、本年度は学内の試みとして、「学生間で高め合うプロジェクト型教育の試行」を本プロジェクトで実施しました。 これまでより大規模なチームで調査活動なども行い、その中での上級生が下級生を指導して伸ばしていく リーダーシップを意識した活動を行いました。また、チーム内で意見交換を積極的に行い、 学生同士がともに高め合うことも目標としました。この試みに則って、「ロボコン」チームと 「学生フォーミュラ」チームが比較的大きなチームを組み、1年間活動しました。 従来の創造プロジェクトの枠組みでは、「ペ二シリン生産・精製」チームが 活動しました。 以下に2010年度の作品を紹介します。

　NHKロボットコンテスト（以下：ロボコン）出場のためのロボットを製作し、大会に出場し決勝トーナメントに 勝ち進むことを目標にしています。 本年度のロボコンは2011年6月12日に開催され、 手動で操作するロボットが1台、自動で課題をクリアするロボットを2台製作しなければなりません。 ルールが発表されるまでの半年間は、ロボコンでよく使われる機構のリサーチと試作をし、 大会に向けての技術や知識・ノウハウを蓄積しました。 大会のルールが発表されてからは、 前期で学んだ知識をベースに本格的なロボット製作に取り掛かっています。
　ロボコンチームは、機体の設計・製作を行う「機械班」とロボットの電装・制御を行う「電気班」に分かれて活動しています。 機械班は、なるべく単純な機構を用いながら、動作が速く、頑丈なロボットを目指しています。 足回りなど3台のロボットに共通な部分の設計をほぼ同じ形にし、 製作をしやすくしています。 電気班は、制御基盤やモータードライバを自作、そして共通化し、製作にかかる時間とコストを少なくしています。 各ロボット との違いを吸収するために、CPLDという素子を用いています。これら電装を共通化することによって、 制御プログラムを書きやすくしています。
　2010年12月に行われた書類審査、2011年2月に行われた第1次ビデオ選考、5月に行われる第2次ビデオ選考を突破し、 本大会出場を決めました。 試作→動作試験→改良を何度も行い、本大会に臨みました。本大会では、予選リーグを2勝し、 決勝トーナメントに勝ち進みました。決勝トーナメントでは、 準々決勝を突破しましたが、 準決勝で優勝校である東京大学に惜しくも敗れました。しかし、8年ぶり2度目の出場で、技術的な蓄積も不十分な中、 ベスト4になったのは、大変素晴らしいことだと思います。その活躍が評価され、トヨタ自動車株式会社より、 特別賞を頂きました。NHK大学ロボコンのページからは、各試合の模様を見ることができますので是非ご覧ください。

■ロボコンチーム（科学技術研究部）ホームページ
■NHKロボコンホームページ

　学生フォーミュラプロジェクトは本年度も継続して活動を行っています。去年の反省を活かして、車体のレベルアップと、 作業工程の管理を徹底して行い、第8回全日本学生フォーミュラ大会 への出場を目指しています。 今年度の車体のコンセプトは｢Comfortable Machine -For All Drivers-｣と設定し、操作性や整備性に優れた 「ドライバーにもメカニックにも優しいマシン」を目指しました。 十分余裕のあるスケジュールを組み、 大会前の走行試験も行いました。
　全日本学生フォーミュラ大会とは、大学、短大、高専などの学生たちが約1年をかけて企画・設計・製作した フォーミュラスタイルの車を持ち寄り、ものづくりの総合力を競う大会です。 この大会は、米国のFormula SAEのルールに準拠して開催するものであり、 車両コンセプト・設計・コスト分析及びプレゼンテーションを競い、 安全に関する厳格な車両検査を行ったうえで、 走行性能を競というものです。
　書類の不備や様々な問題があったものの、2010年9月7日～11日に静岡県で行われた大会に出場することが出来ました。 大会期間中は台風に見舞われたり、予想外の故障が起こってしまったりと 多くのトラブルに悩まされましたが、 去年は叶わなかった動的審査に進出することができ、コースを走行することが出来ました。 結果は75チーム中55位と振るわなかったものの、第9回大会に向けて 早くも設計会議を重ねています。
　去年に引き続き、Motor Fan（三栄書房）の取材を受けました。Motor Fan illustrated Vol. 49に掲載されて いますので、是非ご一読ください。

■新潟大学　学生フォーミュラプロジェクトNEXTホームページ
■全日本学生フォーミュラ大会ホームページ

　「ペニシリン生産・精製チーム」は、2009年10月から放映されたTBS系ドラマ「JIN-仁-」の作中で行われた方法で ペニシリンが生産できるかどうかを 1年間かけて検証しました。まずはペニシリン・治験菌の培養方法を調べ、 実験器具などの使い方を学びました。その後、ペニシリンを効率的に生成するペニシリン株（アオカビの一種）を購入し、 培養を始めました。培養の最中には、雑菌が混じって実験に失敗したりしましたが、最終的には治験菌での 阻止円を確認できました。しかし、昔の方法では培養が難しく、完全に「JIN-仁-」の方法ではペニシリンを 生産することは出来ませんでした。
　創造プロジェクトにおいて化学系のテーマがあまりない中で、非常に面白いテーマでした。